Собрания на знакомства с родителями детского сада

Родительское собрание в младшей группе «Давайте познакомимся»

собрания на знакомства с родителями детского сада

возможна лишь при условии тесного взаимодействия детского сада и семьи. Цель: знакомство родителей друг с другом, развитие. Цели: расширение контакта между педагогами и родителями; Знакомство с воспитателями; Особенности образовательного Нашим ребятам исполнилось .. лет, они перешли в .. группу детского сада!. Знакомство с режимом, правилами и работой детского сада. 5. в детском саду мы (дети, педагоги, родители)составляем треугольник.

Можно ситуацию сопровождать действиями и движениями, характерными для данного животного. Представление самого себя и своего соседа. Участники разбиваются на пары. Сначала родители рассказывают о себе в парах, затем нужно создать небольшие группы и представить друг друга. Тот, о ком говорят, при необходимости дополняет сказанное.

  • Родительское собрание Знакомство родителей с МОУ Центр – детский сад № 392 - презентация
  • Родительское собрание-тренинг "Знакомство и сплоченность" в 1-м классе
  • Родительское собрание в младшей группе «Давайте познакомимся»

Затем группа представляет своих членов всем родителям. На столе раскладывают различные предметы. Это могут быть мячик, кукла, записка и др. Каждый выбирает для себя тот предмет, который связан с его детством, и рассказывает соответствующий эпизод из своей жизни. Фильм, который я бы снял.

собрания на знакомства с родителями детского сада

Участникам предлагается обсудить, какой эпизод из своей жизни они бы хотели экранизировать, какой жанр фильма считают приемлемым для этого научно-популярный, документальный, художественный.

Каких режиссеров и актеров они бы пригласили? Каждый должен познакомиться со своим соседом и представить его. При этом необходимо обращать внимание на положительные личностные характеристики, которые могли бы заинтересовать всех присутствующих.

собрания на знакомства с родителями детского сада

Каждый родитель выбирает себе пару среди присутствующих. Далее идет общение по принципу журналистского интервью. Представление соседа происходит с учетом регламента минюмористический компонент в сообщении поощряется.

В завершение представления определяется пара-победитель. Каждый участник изображает на бумаге символ своего увлечения. Разговаривать при этом запрещается. Участники должны, используя только наглядное представление, найти партнера. Далее идет презентация друг друга с определением точности совпадения. Участникам раздают нити длиной 30 см. Родители связывают свои нити, если у них есть что-то общее. Это может быть профессиональный аспект, семейный, внешний признак, любимый цвет, количество детей и.

В результате образуется одна общая нить. Далее каждый рассказывает о том, что их объединило в общую систему. Родители садятся в круг. Учитель стоит в центре и говорит: Те, к кому этот признак имеет отношение, встают со своих мест и занимают стулья, освобожденные другими.

Учитель также участвует в этой игре. Тот, кто остался без места, продолжает игру. Участники становятся в круг. Передавая друг другу карандаш или ручку, они говорят при этом комплименты или приятные слова, которые наиболее наглядно представляют образ данного человека. Один из родителей садится на стул в центре комнаты, другие очень быстро должны сказать добрые слова в его адрес.

Кто замешкался, тот сменяет сидящего на стуле участника. Игра продолжается мин. Для игры нужна веревка длиной м, концы которой связаны, и платки, чтобы завязать. Учитель завязывает им глаза, их ставят в круг и дают в руки веревку. При выполнении упражнения можно разговаривать друг с другом, советоваться. Остальная часть группы молча наблюдает за происходящим.

По окончании упражнения все обсуждают действия, которые были проделаны группой. При желании упражнение можно повторить. Для построения башни берут любые предметы.

Родительское собрание "Тренинг знакомства"

Ее можно строить из различных коробок, пластмассовых бутылок, соломинок для коктейля и других имеющихся под рукой материалов. Все участники родительского собрания делятся на подгруппы.

Каждая получает одинаковое количество предметов и задание построить как можно более высокую и устойчивую башню. При построении членам группы запрещается разговаривать между.

Нетрадиционная форма встречи с родителями (круглый стол) «Мы немножко подросли»

Победителем будет та группа, чья башня самая высокая и прочная. Кто не успел, становится водящим. Родители могут выбрать несколько предметов, которые представляют их как личность, как специалистов, и с их помощью представить себя окружающим.

Его сосед, глядя на эти предметы, должен определить склонности и интересы их владельца.

собрания на знакомства с родителями детского сада

Участникам нужно найти как можно больше людей, которые имеют схожие с ними качества. Это могут быть мячик, кукла, записка и др. Каждый выбирает для себя тот предмет, который связан с его детством, и рассказывает соответствующий эпизод из своей жизни. Участники изображают броуновское движение молекул.

Встречаясь, здороваются и знакомятся друг с другом. Как только звучит команда: Таким образом, игра продолжается. Всем участникам необходимо здороваться с каждым за руку и при этом говорить: В этой игре есть главное условие: Иными словами нужно непрерывно быть в контакте с кем — то из отряда. Клубочек перебрасывается от одного играющего другому, сообщая своё имя и увлечение.

После того как клубочек полностью размотается не останется играющих без нитки - клубочек сматывают, по средствам называния имени и увлечения того, от кого пришла нить клубочка. Тот от кого начал разматываться клубочек должен назвать имя и увлечение последнего, кому пришла нить.

О правилах сматывания клубочка заранее сообщать. Игры на снятие тревожности, эмоциональностимулирующие. Закрыв глаза, все начинают двигаться произвольно в разных направлениях; разговаривать нельзя; по хлопку ведущего останавливаются и открывают. Снова закрывают глаза и проделывают ту же процедуру, но при этом еще издают жужжание; по хлопку останавливаются и открывают.

Конспект родительского собрания «Будем знакомы» » Воспитателям.ру

Анализ упражнения - ответы на ряд вопросов. Какие чувства возникают в первом и втором случае? Наиболее частыми бывают такие ответы: Следует сравнить ощущения в ходе упражнения с ощущениями, когда участники попадают в новые компании, непривычные ситуации. Такое сравнение помогает понять и сформулировать причину тревожности и страха в общении.

Неудач больше у тех, кто концентрирует внимание в большей степени на себе, чем на окружающих. Например, на собрании по адаптации педагог предлагает родителям: У меня в руках корзина, на дне которой находятся самые разнообразные чувства, позитивные и негативные, которые может испытывать человек.

После того, как Ваш ребенок порог детского сада, в Вашем сердце прочно поселились чувства и эмоции, которые заполнили все Ваше существование. Пусть это тепло согревает вас и всех, кто рядом с вами.

Каждый ребёнок по очереди выходит в центр. Его хором три раза называют по имени. Можно назвать ребёнка каким-нибудь ласковым прозвищем солнышко, зайчик. Участники игры по очереди говорят, на какое время года, природное явление, погоду похоже их сегодняшнее настроение. Взрослый обобщает, какое же сегодня у всей группы настроение: Интерпретируя ответы детей, помните, что плохая погода, холод, дождь, хмурое небо, агрессивные элементы свидетельствуют об эмоциональном неблагополучии.

Игры на определение лидерства. В организационный период группы необходимо выявить лидеров, чтобы в дальнейшем облегчить выборы органов родительского самоуправления. Участникам необходимо построить карету из присутствующих людей.

Посторонние предметы использованы быть не могут.

собрания на знакомства с родителями детского сада

Во время выполнения задания ведущему необходимо наблюдать за поведением участников: Играющие становятся в круг пошире, и им предлагается сделать шаг вперед, но не всем, а только 5 из всех стоящих. Поверьте, что лидеры - организаторы и эмоциональные лидеры сразу хорошо выявляются. Предлагается, чтобы играющие представили, что все они - большая семья и нужно всем вместе сфотографироваться для семейного альбома.

Он должен расположить всю семью для фотографирования. Первым из семьи выбирается "дедушка" он тоже может участвовать в расстановки членов "семьи". А вы постойте и понаблюдайте за этой занимательной картиной. Роль "фотографа" и "дедушек" обычно берутся исполнять стремящиеся к лидерству люди.

собрания на знакомства с родителями детского сада

Но, однако, не исключены элементы руководства и других "членов семьи". Вам будет очень интересно понаблюдать за распределением ролей, активностью-пассивностью в выборе месторасположения. После распределения ролей и расстановки "членов семьи" "фотограф" считает до трёх.

Участники рассаживаются в круг, вместе с ними садится педагог, который предлагает условия игры: Теперь все вы - куклы. А вы должны будете, не договариваясь встать со стульев, причём столько человек, сколько я покажу пальцев. Задача одного — проводить игру, второго — внимательно наблюдать за поведением игроков.